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暴风雨 大自然的启示

启示 暴风雨 大自然
  闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人悸恐。
  一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
  狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙下,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中抽咽。
  大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
  一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
  不一会,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
  从窗外躲进来的第一束光线,报道了人间的黎明,碧空中漂浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

  鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
  常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。
  江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
  绮丽华美的春色啊,你是多么美好!
  昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
  有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。...

与启示 暴风雨 大自然相关的短篇散文

2014中考语文哲理散文阅读:暴风雨──大自然的启示

中考语文哲理散文阅读

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  暴风雨──大自然的启示

  闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人悸恐。

  一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。

  狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙下,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。

  一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

  从窗外躲进来的第一束光线,报道了人间的黎明,碧空中漂浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

  鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。

  常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。

  江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

  绮丽华美的春色啊,你是多么美好!

  昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。

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与启示 暴风雨 大自然相关的中考语文

小学四年级作文300字:大自然的启示——暴风雨

大自然 启示 风雨 小学四年级 300字
作文标题: 大自然的启示——暴风雨
关 键 词: 大自然 启示 风雨 小学四年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学四年级300字的作文,题目为:《大自然的启示——暴风雨》,欢迎大家踊跃投稿。

人们在外面,久久地凝望着天空。太阳被大片大片的黑云吞没了,渐渐地,渐渐地没有了最后一丝光明。 “轰隆隆,轰隆隆……”雷声四起,如同大炮轰鸣。仿佛天神接到信号,将天河之水侵入到人间。 “轰隆隆,轰隆隆……”雷声继续漫延,一小股又一小股雨水顺着窗户流着,发出“哗哗”的声音。几道闪电划了下来,像一把斧子将天空劈成两半。 一重接一重的雨帘掀起一幔接一幔的雨网,蒙蒙的雨网里又腾起如雪粉似的雨雾,它又在风中烟一般飘散着。如此,凶猛和轻柔竟这样纠缠在一起了。 过了许久,雨慢慢地变小了。慢慢地,雨悄无声息地离开了人间。 天空中映出一道七色的彩虹,那是多么美丽呀!
尽管雨来时匆匆,去时匆匆,但给大自然留下的却是那更加绮丽华美的夏之色呀!
有许多诗人赞美过夏天的雨,一会说它美丽,一会说它伟大,而我认为它给我们留下的是更加美丽的大自然!
我爱它!
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暴风雨

暴风雨 小学五年级
作文标题: 暴风雨
关键词: 暴风雨 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《暴风雨》,欢迎大家踊跃投稿。

下午快要放学的时候,天空乌云密布,天渐渐暗了下来,教室里的光线也暗了下来。我情不自禁地向窗外望了望,看见操场上的大柳树被风吹得乱摇乱摆。突然我听到有人在窃窃私语,仔细一听,原来是玉皇大帝正召集雷公、电母、龙王、风婆婆,给炙热的大地下一场倾盆大雨。

风婆婆接到指令首先来到地面,她把风口袋打开,命令风娃娃们出去作战。这时候天边划过一道闪电,紧接着听到了轰隆隆的雷声。这是雷公用雷公锤敲打云层的声音,电母弹奏电母琴和雷公并肩作战。风娃娃们主动进攻,风势一阵比一阵猛,人们举伞步行坚。

雷声轰隆隆的响着,这时龙王打了几个喷嚏,立刻倾盆大雨向地面袭来。豆大的雨点打在我的雨伞上,雨滴像断了线的珠子滑落在地面上,浮起了一层轻烟,地面立刻出现了一条小河。哗哗地雨声,轰隆隆的雷声,淹没了所有的声音。谁敢说这不是一场暴风雨?

我喜欢让小雨淋的感觉,但这场暴风雨来得太猛烈了!它来得快,去的也快。暴风雨驱走了炎热,但在我心里还留有丝丝恐惧。

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妈妈篇:这场暴风雨我经历了全过程,去接儿子的时候天空很平静,走在半路上刮风了。刚到学校门口,就看见西边烟尘四起,风卷着沙尘眨眼之间就赶到了。我立刻用雨伞挡住来势凶猛的沙尘。谁想到我被风势击退了好几步,不敢睁眼,心里很害怕,估计有十几分钟的时间,风小了。当睁开眼睛时,天空阴沉沉的压了下来。不一会儿倾盆大雨从天而降,风还是很大,雨伞根本不起作用,浑身立刻就湿透了,雨点落在身上一直凉到心底。儿子出来时,暴风雨已经接近了尾声,但也着实让儿子感到暴风雨的恐惧,因为他坐在我的车子上紧紧的抱着我。本想把暴风雨来临前的“样子”告诉儿子,让他感受暴风雨的可怕力量,通过我的叙述让儿子记下这段经历。但写着写着,儿子思维扩散,把在西游记里看到的场景穿插进来,写出了这篇文章。孩子的无限遐想,教育了我。我的思维局限于传统的写作方法,看来生活中有时我们是孩子的老师,但有的时候孩子何尝不是我们的好老师。

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暴风雨作文

暴风雨作文 描写暴风雨的作文 原创作文

  一会儿,天边的那堆云异常地膨胀了,霎时遮住了半个天空,太阳极不情愿地把天空这个舞台让给了乌云。

  “轰隆隆”,闷雷越来越响了,天空也被遮住了一大半,刚才还挺明亮的地面一会儿就阴暗下来了。调皮的小孩子拿着扫帚争先恐后地扑打着那些飞得特别低的蜻蜓。一阵凉风吹来,刚才的炎热一扫而尽,更大的风来了,树叶随着树枝在空中摇曳。

  池塘里冒起一个个水泡,那是雨点砸的。刚开始只有几个雨点随风而下,在池塘里变成泡泡,将地面染成一个个灰褐色的点。突然大雨倾盆而至,刚才还挺明亮的空间一下子模糊起来了。

  狂风把本该直直落下的雨吹得斜着跑,“啪啪啪”,重重地砸在墙上,砸在瓦上。liuxue86.com屋檐下形成了一条条瀑布,水哗哗地流下来。树被夹着雨点的狂风教训得低下了头。地面上的水汇成了一股股激流,那些低洼的地方很快成了一条沟。还有闪电雷声,本已昏暗的天地猛地-亮,一道电光在天边一闪,“咔嚓”“轰隆隆”,巨大的声音让本来有准备的人也胆战心惊,闪电一个接一个,整个大地都被震撼了。

  一会儿,带着胜利感的乌云以征服者的姿态满足地走了,地面又恢复了生机,乌云满以为能征服人间,没想到却带来一片清爽。夏日的暴风雨来得迅猛、幸得快捷,丝毫不拖泥带水,短时间的力量展示的是长期蓄积的结果。

  点评:笔力细致+描写至真。在暴风雨来临之前,作者大量的笔墨都用在了描绘自然世界的诸多征兆上,山雨欲来的气势让人窒息,紧张的境况描写运足了笔力一触即发。拟声词的如期而至、直接描写和侧面描写双力结合,将暴风雨的猛烈骤然间推向了巅峰,以千军万马不可阻挡之势喧嚣而来。

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暴风雨真美

暴风雨 真美 小学一年级
作文标题: 暴风雨真美
关键词: 暴风雨 真美 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《暴风雨真美》,欢迎大家踊跃投稿。

季节的轮换又将濮阳带回了夏季,暴风雨又将频繁起来,我的心也随着暴风雨到来感受着大自然的魅力。

轰鸣的响雷拉开了它的序幕,一阵阵巨响使庄严肃穆的大地也颤抖着身躯,乌云不甘示弱,迅速占领天空,随时变换着它那诡异的笑容,太阳在这强大的势力下有所畏惧,带着家当逃离家园。天,昏暗;空气,压抑;风,怒吼——一场狂风暴雨快要来了!

雨点早已在乌云上呆的不耐烦了,迫不及待地窜到地面上,发出“啪、啪”的响声,这声音越来越密,转眼看看地上,已经有小水洼了。闪电在乌云的掩护下更加猖狂,雷声也接连不断。

哗——雨水倾盆而下,密密的雨滴随风狂奔着、喧闹着,越下越大。

风的势力最大,它拉拢了一些轻量级的雨滴横扫着建筑、植物、由于风速太快,已看不出它夹杂着雨点,而是一阵一阵的“烟雾”,整个城市笼罩在烟幕下。

树们在这风雨中激动万分,跳着它们独特的舞蹈;虽然蚂蚁们把巢穴筑的很高,但一会就被“惊涛骇浪”冲垮了,不知它们在下面过得怎么样。

渐渐地,雨小了,风也停了,雷声也小了,乌云更是筋疲力尽,把地盘拱手让给了太阳,暴风雨过去了。

这场美丽的暴风雨,把我带至了那想象中的地方,让我深深地记住了它。

啊,暴风雨真美!

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与暴风雨碰撞

初一周记 关于七年级的周记 初一周记精选

  生活即如一片天空,平日的晴空万里并不代表下一刻不会狂风骤起,置身于淋漓的大雨中,我们应学会的,是继续向前奔跑。

  勇敢的人,会永远以欣赏和乐观的态度去面对天空的每种心情。他们会与风浪搏击,去追逐雷电。就像海燕那样,用单薄的双翅撑起那片铅色的凝重的天。“让暴风雨来的更猛烈些吧!”海燕号叫着,这是胜利者发出的壮慨。现在,抛开海鸥、海鸭以及那愚笨企鹅的胆怯,我愿继承勇敢者的性格,我愿跟随胜利者的选择。

  但是,总会有时我更想躲回那无风无雨的安乐窝。看见困难,我总会远远地将他推开,不欢迎他走进我的生活。但是,总有一天,我们会身不由己地与他相撞,此时已没有太多的选择,更没有可以思考的时间,我们千百处的躲藏,最终却总会暴露无遗。他像极了暴风雨,渐渐逼近,然后来临。

  对于大多数人来说,困难是难以跨越的,其实不然,他也惧怕矢志不渝的毅力和坚定不移的信念。身为那大多数人中的一员,困难显得太过高大魁梧,所以最终,便会失去战胜他的信心,不战而败。

  我也常常在心中告诉自己,要具有种种的毅力,可毕竟只是种语言的表达,而我也只拥有最低等的自觉性,其中的汗水和辛劳不想付出,结果沦为了狼狈的落汤鸡。

  要求自己,去高傲的飞翔,像高尔基所写的,我会将其中的精神与生活熔铸成钢铁般的意志。锻造成尖锐的利剑来清除路上丛杂的野草荆棘。

  学习上,我们应能够在逆水行舟中将自己的那艘小船把持得平稳安全。看待失败,我们不应坐等彩虹,要不断进取,拨开乌云,吹散心中的阴霾。当前方道路受阻时,不能急于求成,先停下来,整理好行装,成功的路不急于一时片刻。

  这是,我隐约听见暴风雨轻柔的说:“孩子,你成功了,这是我送给你的彩虹!”看!这就是海燕,她等到了雨消云散。

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猛烈的暴风雨


 狂风呼啸着,一大片乌云从远处席卷而来。一场雷雨,即将来临。

  突然,一声响雷,打破了这良久的沉闷。紧接着,如急骤的鼓点一般,雨,下起来了。像万马奔腾,马蹄声急促的由远而近,由模糊而清晰。马蹄声并不狂乱,而是很有节奏的“哒哒”声。雨声中,夹杂着隆隆的雷声。雨下得更大了,“哗啦啦”像泼,像倒。

  窗外,闪电如银白色的蛟龙一般,叱咤在深蓝色的夜空中。一道闪电,划破了黑夜的寂静,好像是一把雪亮的利剑。

  又是一道刺眼的闪电,一声响雷之后,一个令人震耳欲聋的炸雷在耳畔爆炸,我好像全身的血液都凝固了似的,心跳都仿佛停止跳动了。那声音就像野兽在咆哮一般。

  雨声中,雷声不知在什么时候收敛了他的张扬。渐渐的,雨的声音越来越小,雷声也越来越远,越来越微弱了。

  不知不觉,雨停了,空气中洋溢着树叶的清香,风也吹拂着。霎时间,整个世界清凉了下来。

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